为更好地贯彻落实校党委《中国农业大学“双融合、双促进”教师党支部推动课程思政建设工作实施方案》文件精神，结合支部研学和业务工作相统一，6月15日下午，科研院党支部邀请课程思政对接课程的主讲人——人发学院青年教师曲甜老师做客科管论坛，围绕“中国公共管理中的条块结构：矛盾冲突及其优化路径”和大家分享她的科研进展与科研诉求。支部全体党员、入党积极分子与科研院工作人员参会并参与讨论。科研院党支部副书记张颖主持会议。

中国公共管理中的条块结构，这一主题既是共建课程《政治学》课堂内容的延伸，也是曲甜老师的研究关注领域。曲老师从条块结构的概念阐释入手，详细分析了这一层级制和职能制结合的结构方式存在的合理性、必要性和弊端。通过在调研中发现的三个地方政府改革案例，探讨破解矛盾冲突的有效路径。同时，行政管理的发展规律在一定程度上也适用于高校行政管理体系。曲甜老师通过对地方政府改革方法的归纳总结，期望给学校公共事务管理形成权责一致、分工合理、协调统一，条块结合的局面提供启发和借鉴。

针对科学研究工作，曲甜老师提出作为青年教师迫切希望全面和深入了解科研评价中的核心评价标准。以科研项目评审为例，老师们只有理解评审专家心目中真正的评审操作标准，有的放矢，才能有效提高项目申报的命中率。

曲甜老师的讲座内容条理清晰，环环相扣，她对学术问题独到的见解让大家深受启发。科研院党支部副书记张颖接着汇报了本学期支部课程思政建设工作的推进情况。为深化课程思政“1+1+1”工作，支部党员代表先后两次听课，课上同同学们一起记笔记、发弹幕参与课堂讨论，课后与曲老师交流听课感受，深挖《政治学》课程思政元素，为课程提供了相关案例素材。支部还邀请曲老师参与科管论坛，将课程思政建设同党支部活动一体化设计、一体化实施，实现党支部建设与课程思政建设水平同步提升。

交流讨论环节，党员、预备党员和非党员同志积极提出相关问题，与曲甜老师就课程思政的理解和优化、多学科交叉、文理融合创新与人文社科科研组织和管理改革等方面展开交流。